Cách viết bản kiểm điểm
Ngày nay, việc học sinh không thuộc bài và đánh nhau tại lớp học không phải là hiếm. Điều này gây mất trật tự và đoàn kết trong lớp học. Trong trường hợp này, giáo viên có thể yêu cầu học sinh viết bản kiểm điểm tự nhận lỗi. Nhưng bản kiểm điểm này được viết như thế nào? Hãy cùng Gsmwindow.vn tìm hiểu chi tiết cách viết bản kiểm điểm qua bài viết dưới đây.
Bản kiểm điểm, hay self-criticism trong tiếng Anh, là một loại văn bản mà người viết sử dụng để tự đánh giá, tự nhận xét về hành vi, kết quả công việc, hoặc học tập của bản thân trong một khoảng thời gian cụ thể.
Thường thì bản kiểm điểm được viết khi cá nhân có vi phạm các nội quy, quy định tại nơi học tập hoặc làm việc, hoặc được viết khi kết thúc một năm học, một nhiệm kỳ công tác. Bản kiểm điểm có thể áp dụng cho nhiều đối tượng khác nhau như học sinh, sinh viên, người lao động, cán bộ viên chức, Đảng viên, v.v. Mục đích của bản kiểm điểm là để người viết tự nhìn nhận ưu điểm và nhược điểm của mình, từ đó rút ra kinh nghiệm và cải thiện bản thân.
Tham khảo: Công thức lượng giác cơ bản
Bản kiểm điểm là gì?Bản tự kiểm điểm tự nhận lỗi, gọi ngắn gọn là bản kiểm điểm, là một cách để cá nhân tự nhìn nhận và đánh giá hành vi của mình khi không tuân thủ đúng nội quy của trường lớp, cơ quan, hoặc đoàn thể và đã bị khiển trách. Việc viết mẫu bản kiểm điểm tự nhận lỗi này có thể gửi tới giáo viên chủ nhiệm hoặc ban giám hiệu của trường, cơ quan quản lý để xem xét và xử lý tùy theo mức độ vi phạm trong từng trường hợp cụ thể.
Trong một số trường hợp, người viết tự nguyện viết bản kiểm điểm tự nhận lỗi để tự kiểm điểm lại bản thân. Cũng có những trường hợp bắt buộc phải viết bản kiểm điểm để thể hiện sự chịu trách nhiệm và xác nhận lỗi của mình. Đây là một quy trình quan trọng giúp cá nhân nhìn nhận và cải thiện hành vi, đồng thời đóng vai trò trong việc duy trì trật tự và quy tắc của cộng đồng học tập và làm việc.
Tại sao cần viết bảng kiểm điểm tự nhận lỗi?Hiện nay, cách viết bản kiểm điểm tùy thuộc vào đối tượng và mục đích sử dụng. Dưới đây là một số loại phổ biến:
Bản tự kiểm điểm
Được sử dụng cho người lao động trong các doanh nghiệp, cơ quan Nhà nước, Đảng viên khi kết thúc một giai đoạn, quá trình rèn luyện, công tác để đánh giá và tổng kết kết quả đạt được, ưu và nhược điểm của bản thân trong một năm học tập, công tác, hoặc làm việc.
Theo quy định tại Khoản 3, Điều 2, Nghị định 90/2020/NĐ-CP, các cán bộ, công chức, viên chức có thời gian công tác trong năm chưa đủ 6 tháng sẽ không thực hiện đánh giá chất lượng, nhưng vẫn phải kiểm điểm thời gian công tác trong năm, trừ trường hợp có thai và nghỉ theo chế độ. Do đó, các cán bộ, công chức, viên chức cần thực hiện kiểm điểm thời gian công tác trong năm, kể cả những cán bộ chưa công tác đủ 06 tháng, trừ một số trường hợp nghỉ thai sản quy định.
Bản tự kiểm điểmBản kiểm điểm cá nhân
Áp dụng cho giáo viên, công chức, học sinh, sinh viên khi cần kiểm điểm, trình bày khuyết điểm hoặc lỗi của cá nhân trong một sự việc nào đó, tự đánh giá mức độ vi phạm của mình để cấp trên có cơ sở đánh giá hình thức kỷ luật đối với mình.
Bản kiểm điểm cá nhân thường được thực hiện vào cuối năm trước khi tổng kết năm học hoặc đánh giá nhân viên.
Bản tự kiểm điểm Đảng viên
Đây là loại bản kiểm điểm dành cho Đảng viên khi kết thúc một năm hoặc một nhiệm kỳ để tổng kết quá trình tu dưỡng, rèn luyện, công tác và đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ của mình trong năm hoặc nhiệm kỳ đó.
Theo quy định tại Tiểu mục 1, Mục I, Hướng dẫn 21-HD/BTCTW năm 2019, đảng viên cần phải tự kiểm điểm phê bình và tự đánh giá chất lượng hàng năm. Mục đích của việc này là để các cấp Ủy, tổ chức Đảng, và tập thể lãnh đạo cơ quan, đơn vị có thể tự xem xét và cải thiện bản thân. Từ đó, họ có thể đề ra chủ trương và giải pháp trong thời gian tới để phát huy ưu điểm và hạn chế khuyết điểm trong công tác quản lý và thực hiện nhiệm vụ. Việc này đóng góp vào việc nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của tổ chức Đảng và từng Đảng viên.
Tham khảo: Vnedu.vn đăng nhập xem điểm
>> Xem thêm: Công thức tính công suất
Cách viết bản kiểm điểm cá nhân có thể thay đổi tùy thuộc vào đối tượng và hoàn cảnh cụ thể. Tuy nhiên, một bản kiểm điểm cơ bản thường bao gồm các nội dung sau:
Tiêu ngữ, quốc hiệu và tên cơ quan, tổ chức, đơn vị
- Quốc hiệu: "CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM"
- Tiêu ngữ: "Độc lập - Tự do - Hạnh phúc"
- Tên cơ quan, tổ chức, đơn vị
- Ngày tháng năm viết và tên tiêu đề của bản kiểm điểm: "BẢN KIỂM ĐIỂM"
- Người nhận bản kiểm điểm: Tên và chức vụ của người nhận, ví dụ như ban giám hiệu trường, giáo viên chủ nhiệm, hoặc cấp trên.
Tiêu ngữ, quốc hiệuThông tin của người viết
- Họ tên, lớp, trường học, năm học (đối với học sinh).
- Họ tên, ngày/tháng/năm sinh, chức vụ và đơn vị công tác (đối với người lao động).
Nội dung kiểm điểm
- Trình bày rõ ràng và trung thực về hành vi, kết quả công tác hoặc học tập trong một khoảng thời gian nhất định.
- Nêu rõ ưu điểm và khuyết điểm của bản thân, thừa nhận lỗi sai và cam kết sửa chữa, đề xuất các giải pháp cải thiện.
- Trả lời những câu hỏi như: Sự việc đã xảy ra, có lỗi không? Nguyên nhân, hậu quả của hành vi sai phạm? Hình thức kỷ luật và cam kết không tái phạm?
- Thời gian và địa điểm viết bản kiểm điểm.
- Chữ ký của người viết bản kiểm điểm và của những người liên quan (nếu có).
- Cách viết bản kiểm điểm sau đó được gửi đến cho người nhận, người có thẩm quyền giải quyết vấn đề. Đây là quy trình giúp cá nhân nhận biết và tự cải thiện, đồng thời đảm bảo trách nhiệm và minh bạch trong quản lý công việc và hành vi cá nhân.
Một số mẫu bản kiểm điểm:
Mẫu bản kiểm điểm cho học sinh
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
… , ngày … tháng năm …
BẢN KIỂM ĐIỂM
Kính gửi: ………..
Ban giám hiệu trường: …………
Giáo viên chủ nhiệm: ………….
Em tên là: ..................................
Lớp: ..................Năm học: ........
Trường:.......................
Ngày sinh: …../ …../ …..
Nay em viết bản kiểm điểm để nhận lỗi của mình, cụ thể vào ngày … tháng … năm … em đã có hành vi sai phạm như sau:
.........................................................
.........................................................
Căn cứ nội quy nhà trường, với hành vi vi phạm trên, em xin nhận hình thức phạt:
........................................................
Em xin hứa sẽ rút kinh nghiệm và không tái phạm nữa, rất mong thầy cô tha thứ cho em.
Em chân thành cảm ơn!
|
Chữ ký học sinh
(Ký, ghi rõ họ tên)
|
Chữ ký phụ huynh
(Ký, ghi rõ họ tên)
|
Mẫu 2:
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BẢN KIỂM ĐIỂM
Kính gửi: ……………………………………………………
Tôi tên là:………………………………………….…………..
Đơn vị:……………………………………………………………
Chức vụ:…………………………………………………………
Nhiệm vụ được giao: ………………………………………
Theo yêu cầu của lãnh đạo đơn vị, tôi xin kiểm điểm bản thân như sau:
Trình bày sự việc xảy ra:………………………………………
Nguyên nhân sai phạm:………………………………………
Hậu quả do sai phạm xảy ra:………………………………
Tự nhận hình thức kỷ luật:…………………………………
Cam kết của người lao động:………………………………
……Ngày … tháng … năm 20…
Người viết kiểm điểm
(Ký và ghi rõ họ tên)
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
… , ngày … tháng năm …
BẢN KIỂM ĐIỂM
Kính gửi: ………..
Ban giám hiệu trường: …………
Giáo viên chủ nhiệm: ………….
Em tên là: ..................................
Lớp: ..................Năm học: ........
Trường:.......................
Ngày sinh: …../ …../ …..
Nay em viết bản kiểm điểm để nhận lỗi của mình, cụ thể vào ngày … tháng … năm … em đã có hành vi sai phạm như sau:
.........................................................
.........................................................
Căn cứ nội quy nhà trường, với hành vi vi phạm trên, em xin nhận hình thức phạt:
........................................................
Em xin hứa sẽ rút kinh nghiệm và không tái phạm nữa, rất mong thầy cô tha thứ cho em.
Em chân thành cảm ơn!
|
Chữ ký học sinh
(Ký, ghi rõ họ tên)
|
Chữ ký phụ huynh
(Ký, ghi rõ họ tên)
|
Mẫu bản kiểm điểm cuối năm của đảng viên
ĐẢNG BỘ ... ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
Chi bộ: ........... .........., ngày.....tháng....năm.......
BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN
Năm.............
Họ và tên:.................................... Ngày sinh:.........................................................
Chức vụ Đảng:........................................................................................................
Chức vụ chính quyền:.............................................................................................
Chức vụ đoàn thể:...................................................................................................
Đơn vị công tác:......................................................................................................
Chi bộ......................................................................................................................
I. Ưu điểm, kết quả đạt được
1. Về tư tưởng chính trị; phẩm chất đạo đức, lối sống; ý thức tổ chức kỷ luật; tác phong, lề lối làm việc:
- Về tư tưởng chính trị………………………………..…………………………..
- Về phẩm chất đạo đức, lối sống………………….……………………………..
- Về ý thức tổ chức kỷ luật………………………………………………………..
- Về tác phong, lề lối làm việc……………………..……………………………..
- Việc đấu tranh phòng, chống những biểu hiện suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” của cá nhân. (Đối chiếu với 27 biểu hiện, cá nhân tự nhận diện)………………………………………..…………..
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
□ Xuất sắc □ Tốt □ Trung bình □ Kém
2. Về thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao
- Việc thực hiện chức trách, quyền hạn theo quy định (Đảng, chính quyền, đoàn thể)………………………………………………….……………………………..
- Kết quả thực hiện các chỉ tiêu, nhiệm vụ được giao trong năm………...……….
- Trách nhiệm cá nhân liên quan đến kết quả, hạn chế, khuyết điểm ở lĩnh vực, địa phương, tổ chức, cơ quan, đơn vị do mình phụ trách……………………...….
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
□ Xuất sắc □ Tốt □ Trung bình □ Kém
3. Việc thực hiện cam kết tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu hằng năm
II. Hạn chế, khuyết điểm và nguyên nhân
1. Hạn chế, khuyết điểm (theo 03 nội dung nêu trên)……………….……………
2. Nguyên nhân của hạn chế, khuyết điểm………………………………………..
III. Kết quả khắc phục những hạn chế, khuyết điểm đã được cấp có thẩm quyền kết luận hoặc được chỉ ra ở các kỳ kiểm điểm trước
Kiểm điểm rõ từng hạn chế, khuyết điểm (đã được khắc phục; đang khắc phục, mức độ khắc phục; chưa được khắc phục); những khó khăn, vướng mắc (nếu có); trách nhiệm của cá nhân……………………………………………………...
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
□ Xuất sắc □ Tốt □ Trung bình □ Kém
IV. Giải trình những vấn đề được gơi ý kiểm điểm (nếu có)
Giải trình từng vấn đề được gợi ý kiểm điểm, nêu nguyên nhân, xác định trách nhiệm của cá nhân đối với từng vấn đề được gợi ý kiểm điểm……………….…..
V. Làm rõ trách nhiệm của cá nhân đối với những hạn chế, khuyết điểm của tập thể (nếu có)
VI. Phương hướng, biện pháp khắc phục hạn chế, khuyết điểm
VII. Tự nhận mức xếp loại chất lượng
1. Xếp loại cán bộ, công chức, viên chức:
□ Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
□ Hoàn thành tốt nhiệm vụ
□ Hoàn thành nhiệm vụ
□ Không hoàn thành nhiệm vụ
2. Xếp loại Đảng viên:
□ Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
□ Hoàn thành tốt nhiệm vụ
□ Hoàn thành nhiệm vụ
□ Không hoàn thành nhiệm vụ
NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM
(Ký, ghi rõ họ tên)
Đánh giá, xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức
- Nhận xét, đánh giá của người quản lý, sử dụng cán bộ, công chức, viên chức:………............................................................................................................
- Mức xếp loại chất lượng công chức, viên chức:...................................................
THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN, ĐƠN VỊ
(Xác lập thời điểm, ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu)
Đánh giá, xếp loại chất lượng đảng viên
- Nhận xét, đánh giá của chi ủy:..............................................................................
- Chi bộ đề xuất xếp loại mức chất lượng:..............................................................
T/M CHI ỦY (CHI BỘ)
(Xác lập thời điểm, ký, ghi rõ họ tên)
- Đảng ủy, chi ủy cơ sở xếp loại mức chất lượng:.............................
T/M ĐẢNG ỦY (CHI ỦY)
(Xác lập thời điểm, ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu)
>> Tham khảo: Thể tích hình hộp chữ nhật